10月26日上午，91麻豆 党委理论学习中心组在202会议室召开学哲学用哲学专题学习会，会议由院党委书记李学兰主持。

会议围绕习近平总书记“7•26”重要讲话精神和在中央政治局第四十三次集体学习时的重要讲话精神，学习了习近平总书记关于学哲学用哲学的重要指示精神。会议重温了《实践论》《矛盾论》经典著作，结合省委教育工委转发的《中共浙江省委宣传部中共浙江省委组织部关于组织党委（党组）理论学习中心组开展学哲学用哲学专题学习的通知》要求进行了相关工作布置。中心组成员结合各自思想、工作实际，畅谈了自己体会和收获。

院长张炳生指出，《实践论》《矛盾论》是马克思主义哲学中国化的标志性成果和典范，至今仍具有重要指导意义。习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继承和发扬了《实践论》《矛盾论》思想精髓，为全党自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识问题、分析问题、解决问题树立了典范。我们要切实把马克思主义哲学思维、方法运用到实际工作中，将其作为破解学院发展难题的有效工具，推动学校“双一流”建设。

副院长蔡先凤强调，除了推进日常工作，我们还要把学哲学用哲学体现到主观世界的改造上，与提高自身政治素质相结合，打牢“四个自信”和“四个意识”的政治根基，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，用我们的实际行动，推进法治建设。

副院长石慧指出，今年是毛泽东同志《实践论》《矛盾论》发表80周年，我们要始终保持与时俱进的理论品格，切实加强对《实践论》《矛盾论》等马克思主义哲学论著的研究和学习。要坚持用发展的观点、历史的观点看待我们党在新的历史条件下的理论创新，要坚持用马克思主义辩证法指导工作实践。

党委副书记龚文杰认为，学习研究经典著作有着强烈的时代意义和现实意义，《实践论》《矛盾论》中的哲学思想能够切实指导学生工作。对事物发展规律的认识是把握办学规律的重要指导，我们必须牢固树立实践第一的意识，充分运用“两点论”“重点论”来开展大学生思想政治教育。

党委委员汪丹指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学哲学用哲学，而系统全面学习和掌握马克思主义哲学是当前提高党员干部思想建设、理论建设、能力建设的重要一课，91麻豆 要利用学科优势，不断增强理论自觉和理论自信，学思践悟、真信真用，在学生工作中真正落实立德树人的根本任务。

党委委员蒲一苇认为，作为高校教师党员，尤其是法学专业教师，要自觉把学习、研究马克思主义基本原理作为必修课，要站在马克思主义立场、观点上，更加深入地理解和把握习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。在日常教学中，真正推行“课程思政”。同时，我们还要用辩证唯物主义的方法论加强纪检工作。

副院长赵振宇认为，虽是列席人员，但此次学习对自己很重要。学哲学用哲学要与学习十九大精神紧密结合，坚决贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，运用其中贯穿的科学方法论来认识、分析新形势下的高等教育工作，要系统研究落实党的十九大将对教育工作提出的新要求新任务。作为民主党派的一员，我将积极参政议政，大力支持学院党委开展工作，把学习与推动工作相结合，把各项工作抓紧抓实抓出成效。

李学兰指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义经典著作的学习研究。习近平总书记的“7•26”重要讲话和在中央政治局第四十三次集体学习时的讲话都强调要深刻认识马克思主义时代意义和现实意义，继续推进马克思主义中国化时代化大众化。举世瞩目的十九大已经胜利闭幕，新时代中国特色社会主义思想的提出意义重大。进一步加深了我们对“7•26”重要讲话的认识。使我们对习近平总书记系列重要讲话及治国理政新理念新思想新战略有了更新更深更高更系统更整体的认知，充分体现了马克思主义哲学的本质特征。我们要根据党中央的决策部署立即兴起新时代中国特色社会主义思想学习的热潮。党的十九大报告蕴含着丰富的党的创新理论，我们务必通过学哲学来提高认识，通过用哲学来推动实践，不忘初心，牢记使命，书写出新时代中国特色社会主义的新篇章。